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Programme Officiel SAVOIR 4
18:54, 20/01/2008
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Communiquer à pied en liberté et à la longe Pratique Confiance • Obtenir à distance une relation mutuelle attentive dans le relâchement et la décontraction du cheval. Respect • Contrôler la vitesse et la direction sur un tracé précis dans chaque allure : o dans un espace fermé en liberté, o sur terrain nu et lors du passage d’embûches avec la longe. Connaissances 1. Connaissances théoriques • Comportement social du cheval : mode de vie, fonctionnement dans le troupeau. 2. Connaissances pratiques • Différences entre chaque cheval. Savoir comment s’adapter à chaque cheval. 3. Soins (pratiques autour du cheval) • Embarquer. • Débarquer. Savoir éthologique Fédéral 3
10:43, 19/09/2007
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Communiquer avec son cheval monté Pratique Confiance • Obtenir une relation mutuelle attentive dans le relâchement et la décontraction du cheval à tout moment de la séance. Respect • Contrôler l’allure et la direction, aux trois allures, indépendamment d'autres chevaux, sur terrain nu sans embûche (ou embûches simples). • Pouvoir mobiliser l'avant-main et l'arrière-main dans la décontraction, depuis l’arrêt, au pas et au trot. Connaissances 1. Connaissances théoriques • Modes de vie, rythmes, santé, stéréotypies 2. Connaissances pratiques • Connaître les moyens de communication à la disposition du cavalier monté. • Connaître les qualités principales pour être compris. 3. Soins • Seller. • Brider. • Mettre des protections. Savoir éthologique fédéral 2 (pour ceux et celles que ça branche !!)
18:36, 07/08/2007
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Communiquer à pied à distance réduite en filet ou en licolPratique à pied Confiance : • Capter l'attention et obtenir la confiance réciproque à tout moment de la séance. Respect : • Contrôler l’allure et la direction o sur terrain nu sans embûche, ou lors du passage d’embûches simples, en utilisant différents types de conduite (devant, à côté, derrière). • Pouvoir mobiliser l'avant-main et l'arrière-main dans la décontraction, depuis l'arrêt. Connaissances 1. Connaissances théoriques • Variations individuelles, tempérament du cheval. • Vie sociale (structure, organisation des groupes). • Connaître les conséquences des comportements de prédation. 2. Connaissances pratiques • Savoir comment devenir un référent du cheval. • Les différents types de conduite à pied et leur intérêt suivant les chevaux. 3. Soins • Doucher. • Notion d’alimentation. Les enrênements Pirelli
10:50, 10/05/2007
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Les enrênements Pirelli sont des enrênements élastiques fixes en caoutchou attachés au surfaix (ou à une sangle de selle) par le côté en cuir (en bas sur la photo) et reliés aux anneaux du mors de filet par un mousqueton. (deuxième photo)On peut utiliser ce type d'enrênements en longe ou même en reprise, ils permettent un travail et un assouplissement du dos du cheval vers l'avant, on s'en sert pour apprendre et travailler le "placé" en dressage.  
Ludy qui longe Gib !!!! youhou !
22:09, 09/05/2007
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Qques photos de Gib et moi prise par Eugette :    
Vidéo longe Ludy et Gib
22:08, 09/05/2007
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Pat Parelli
19:30, 07/05/2007
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Pat Parelli est un cavalier américain. Il est considéré comme un des plus célèbres nouveaux maîtres américains, les chuchoteurs, qui approfondissent la relation homme-cheval à travers une approche sensible de l'équitation et du dressage qui respecte le cheval et sa nature profonde. Pat Parelli a mis au point une méthode équestre : le Parelli Natural Horsemanship ou PNH. Il est l'un des hommes de chevaux à l'origine des expressions « équitation naturelle » et « équitation éthologique ». En France, bien que leur collaboration a cessé, il a participé depuis de nombreuses années à la renommée du Haras de la Cense dont Andy Booth a reprise le flambeau pédagogique pour écrire la Méthode La Cense qui découle fortement du PNH. Parelli recommande l'utilisation d'outils efficaces tels que le licol en corde, dont les siens propres sont appelés licols Parelli. Le licol en corde existe depuis longtemps, a été utilisé par les indiens d'amérique notament, et est de plus en plus répandus dans la monde du Natural Horsmanship. Il a également développé un outil particulier comme extension du bras pour aider à donner les indications au cheval. Cet outil, le carrot stick, plus rigide qu'un stick de dressage, est constitué d'une tige en fibre de verre de couleur orange, d'un manchon de golf et d'une boucle en cuir qui permet d'y attacher une cordelette. L'organisme PNH s'est développé autour du nom de sa méthode : il existe un Savvy Club, des événements équestres comme les Savvy Conferences ou les Savvy Tour sont organisés, les kits pédagogiques de la méthode sont réédités ou améliorés, etc... Les premiers pas dans la méthode Parelli s'opèrent à pied. Il s'agit d'établir une communication avec son cheval et de créer les premiers liens de respects mutuels. Pour cela, Pat Parelli à inventé des exercices appelés les sept jeux de Parelli. Les 7 jeux éthologiques de la méthode Parelli
19:29, 07/05/2007
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Les jeux s'effectuent lors d'un travail en longe. • Jeu de l'amitié ("friendly game"). Le cheval est exposé à des situations qui lui font peur mais qui ne lui font aucun mal pour lui prouver qu'il peut faire confiance à l'homme et cesser ses craintes. • Jeu du porc-épic ("porcupine game"). Par la pression des mains ou des doigts, le cheval doit se déplacer ou s'écarter. • Jeu de chasse chasse ou jeu de la conduite ("driving game"). Le cheval doit céder et bouger grâce à la pression mentale du cavalier qui utilise un langage de suggestion. • Jeu du yo-yo ("yoyo game"). Le cheval apprend à reculer puis à avancer, en le sollicitant uniquement avec la longe, le longueur restant immobile. • Jeu du cercle ("circle game"). Le cheval doit rester sur un cercle en conservant son allure par respect pour l'homme. • Jeu du déplacement latéral ("sidepass game"). En le mobilisant à travers la longe, l'homme, tout en restant à la même place, fait déplacer latéralement le cheval. • Jeu du corridor ou jeu du passage étroit ("squeeze game"). Le cheval apprend à passer à travers des espaces étroits. Les grands principes de la méthode Parelli : • Le cheval doit voir l'homme comme un dominant du groupe et non comme un prédateur ou un dominé. • Le cheval travaille dans la variété, ce qui lui permet d'éviter d'être en état de routine et de faire des suppositions sur ce qui lui est demandé. • La communication homme-cheval s'effectue dans les deux sens. • L'homme et le cheval ont chacun leurs responsabilités. Le cheval doit agir en partenaire, maintenir son allure et sa direction et regarder où il va. Le cavalier doit aussi agir en tant que partenaire, être concentré, penser cheval et avoir une assiette indépendante. • L'attitude vis-à-vis du cheval doit être juste : exigeant mais sans forcer, permettre et non laissez-faire • Le langage du corps est universel et permet à l'homme et au cheval de communiquer. • Le cavalier est formé avec des chevaux confirmés avant de pouvoir lui-même enseigner à de jeunes chevaux. • Les outils de l'apprentissage sont les principes, les objectifs et le temps. Le cheval apprend d'abord les principes, puis a des objectifs à atteindre. Ces étapes prennent du temps, élément nécessaire d'un bon enseignement. Pour Pat Parelli, le problème de base de la relation homme cheval est que le cheval perçoit l'homme comme un prédateur. Comme toute proie potentielle, il est programmé pour échapper, d'une façon ou d'une autre, à tout danger. Il faut donc savoir se montrer aussi doux que possible tout en restant ferme. Comme pour tous les « nouveaux maîtres » ses méthodes sont basées sur l'étude du comportement équin et de sa psychologie. Savoir éthologique fédéral 1
22:12, 21/04/2007
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Comprendre et approcher le cheval Pratique à pied Confiance • Capter l’attention et obtenir la confiance réciproque en abordant le cheval. Respect • Aborder un cheval dans le respect mutuel des espaces personnels. • Mettre un licol en ayant obtenu l'acceptation du cheval Connaissances : 1. Connaissances théoriques • Apprendre à observer. • Monde sensoriel du cheval. • Connaissance de base sur les signaux de communication. • Notions sur les principes d'apprentissage. 2. Connaissances pratiques • Comprendre l’esprit d'une bonne relation homme/ cheval • Connaître les moyens mis à la disposition du cavalier pour communiquer à pied : ensemble des outils de communication (langage du corps et ses prolongements, la voix…) Soins : • Attacher. • Faire un pansage complet. • Curer les pieds. (source FFE) { Page Précédente } { Page 1 à 3 } { Page Suivante } |
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